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¿Conoces realmente qué podemos hacer con LAS PALABRAS?

Te proponemos investigar, descuartizar, inventar, explorar, jugar... con esa unidad mínima y esencial de la escritura: la palabra.

Este taller indaga en las entrañas del lenguaje como elemento último de la escritura, para llevar las palabras más allá de lo funcional, para desautomatizarlas y conseguir así un mensaje más complejo. Saber más del lenguaje supone poder manejarse con más precisión y una mayor ambición creativa: huir de los modismos y convenciones y hacerse con unas herramientas propias para comprender y expresar el mundo con plena autonomía.

 

Por solo 14,90 euros* (aprox. 18 dólares), accede a materiales de texto contrastados, practica con sugerentes propuestas de trabajo y cuenta con la supervisión de un profesor de escritura creativa.

 

Inscríbete en el taller 

* Los ingresos obtenidos por el taller "El taller de las palabras: taller introductorio para la exploración, el examen y la invención del lenguaje" servirán para financiar nuevas actividades de la Fundación Escritura(s) y su Club de escritura que contribuyan a hacer más inclusiva la práctica de la escritura. Precio especial de lanzamiento (14,90 euros son aproximadamente 18,56 USD, 345 MXN, 363 ARS, 11.140 CLP, 51.819 COP, 529 UYU).

 

PRÓXIMA CONVOCATORIA: 1 de junio de 2018​

 

¿CÓMO PARTICIPAR EN EL TALLER?

PINCHA EN EL BOTÓN "INSCRÍBETE EN EL TALLER"

Te remite directamente a una página segura de pago del Club para poder matricularte.

ABONA EL IMPORTE DEL TALLER: SON SOLO 14,90 EUROS

Puedes pagar con tarjeta de crédito o débito o a través de PayPal. El pago se efectuará en la moneda local del país desde el que se contrate.

ENTRA EN EL CLUB DE ESCRITURA

Si no estás inscrito en el Club de escritura debes darte de alta como usuario (pinchando en ENTRAR en la columna de la izquierda). Es gratuito y solo necesitas dos minutos para rellenar los datos. Como usuario podrás participar también en los concursos y actividades programadas y publicar tus obras independientes.

ACCEDE A LA CONVOCATORIA PRIVADA "EL TALLER DE LAS PALABRAS"

Una vez confirmado el pago, desde la fecha de inicio del taller, podrás acceder a la convocatoria, que te aparecerá en la página inicial del Club. Allí encontrarás el programa, material didáctico, lecciones filmadas, propuestas de lecturas y de actividades, que debes subir pinchando en el botón PARTICIPAR, arriba a la derecha, dentro de las fechas previstas para cada ejercicio. Todo el material estará accesible desde el primer momento para que puedas gestionar mejor tu tiempo.

SÁCALE EL MÁXIMO PARTIDO A LAS HERRAMIENTAS DEL TALLER

Los participantes del taller debéis comentar los ejercicios de los compañeros, señalando lo que entendéis que funciona mejor y lo que funciona peor, sugiriendo cambios para abrir un diálogo con su autor que os sirva a todos para mejorar vuestra habilidad para hacer fotografías. Un moderador intervendrá cuando lo considere necesario.

El último ejercicio será corregido por un profesor de escritura fotográfica. Su informe será visible a todos los participantes del taller.

 

QUÉ VOY A ENCONTRARME EN EL TALLER

LOS PODERES DEL LENGUAJE - CÓMO HACER PALABRAS - EL SONIDO DE LAS PALABRAS - LA SINESTESIA - DICCIONARIOS...

El programa del taller se compone de 5 bloques, cada uno de ellos con una lección y una propuesta de trabajo.

 

Inscríbete en el taller Más información sobre el taller

 

Presentación del taller por Antonio Rómar

 

Características del taller

Duración: 2 meses

Dedicación prevista: 20 horas

Número máximo de alumnos por aula: 30 talleristas

Material: 5 temas que incluyen lecciones en vídeo, material didáctico y propuestas de trabajo

Entregas de ejercicios: 4 propuestas, con un breve ejercicio cada semana. Las propuestas son comentadas por los compañeros. La entrega final recibe un comentario crítico del profesor

 

Metodología

El objetivo es desarrollar y afianzar una disciplina de creación y reflexión a largo plazo. Para ello, el taller se estructura a partir de un doble eje: De un lado, se trabaja la creación literaria a través de lecciones, pautas, estímulos y propuestas muy diversas, centradas tanto en los aspectos técnicos y estilísticos de la escritura como en el desarrollo de la capacidad creativa con las palabras. Del otro, la actividad se desarrolla en grupos de trabajo e intercambio, donde el aprendizaje se genera a partir del comentario y la discusión de los textos de los participantes entre sí y del profesor. 

Cada taller funciona como una convocatoria privada y restringida a la que solo tienen acceso los matriculados. El alumno dispondrá de todos los materiales desde el comienzo para poder gestionar mejor su tiempo. Estos materiales (distintos para cada taller) incluyen teoría, guías de lectura y el acceso parcial a la videoteca de la Fundación Escritura(s). Al mismo tiempo, cada semana se le propondrá un breve ejercicio que debe subir como participación para que el resto de sus compañeros lo comenten y critiquen, con la supervisión de un moderador que puntualmente puede dar alguna indicación. El último ejercicio será un relato, una historia, que recibirá también una breve evaluación del profesor. El tallerista enviará las distintas actividades como participaciones en las fechas indicadas. Delante del título escribirá el número de la actividad para, ordenándolos así, facilitar la lectura y comentarios de los trabajos. Para reproducir la dinámica del taller de escritura el tallerista debe atender las críticas a sus textos (puede editarlos y corregirlos a partir de estas observaciones) y comentar las participaciones del resto de compañeros.

 

Programa

  1. Los poderes del lenguaje
    • Videolección
    • El lenguaje
    • La creación
    • Romper a escribir: la greguería
    • Propuesta de trabajo I
  2. Cómo hacer palabras
    • Videolección
    • La adjetivación
    • La reversibilidad
    • Romper a escribir: la recombinación
    • Propuesta de trabajo II
  3. El sonido de las palabras
    • Videolección
    • La versificación
    • El sonido
    • Romper a escribir: la rima
    • Propuesta de trabajo III
  4. La sinestesia
    • Videolección
    • El desvío de la norma
    • La autorreferencialidad
    • Romper a escribir: la sustitución
    • Propuesta de trabajo IV
  5. Diccionarios
    • Videolección
    • La definición
    • Las jitanjáforas
    • Romper a escribir: la reiteración
    • Anexo: algunos diccionarios
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